心肝妞妞&寶貝荳荳&命根子昊昊

某晚，妞爸跟妞媽要赴一個聚餐，碰巧經過和平東路上的國立編譯館，看到櫥窗上陳列了以前國小曾唸過的一篇國語課文『爸爸捕魚去』。哇～多麼熟悉又陌生的感覺啊～頓時換起我們＂年輕＂時的回憶。

因為妞爸跟妞媽相差四歲，所以我們念的版本也不太一樣，妞爸念到的版本是下圖一，還放置在第六課，妞媽念到的版本則是下圖二，已經放置在修訂過的第七課，老實說真的沒什麼記憶了，只有依照國立編譯館標示的修訂日期，才發覺其中的差異。

上圖是第六課；下圖則放置在第七課囉！

妞爸和妞媽就這樣，傻呼呼的站在國立編譯館櫥窗＂課本＂前，大聲朗誦這篇雋永的課文，來，大家跟著老師唸一遍：

天這麼黑，
風那麼大，
爸爸捕魚去，
為什麼還不回家？
聽狂風怒號，
真叫我們害怕！
爸爸！爸爸！
我們心裡多麼牽掛。
只要您早點兒回家，
就是空船也罷！

我的好孩子，
爸爸回來啦！
你看船艙裡，
裝滿魚和蝦。
努力就有好收穫，
大風大浪不用怕。
快去告訴媽媽，
爸爸已經回家！

好，很好，回去背起來，下回老師要抽背喔！

～～～下課回家作惡夢中，夢到背不好，夢到忘記背，夢到同學打Pass被抓包，怕怕唷～～～

記得妞媽小時候，是非常討厭背課文的，因為深覺得那是件沒有意義又沒有價值的事情。不過妞的外公可不這麼覺得，每回看到妞媽一臉愁苦，就會走過來說：背課文很容易啊～，然後拿著書本看一下後，就一字不差的背誦起課文，嚇的妞媽是皮皮ㄘㄨㄚˋ，原來台灣教育殘害學童這麼嚴重啊！哈哈哈～

不過背課文到底有什麼幫助呢？幫助增加詞彙、幫助寫作能力、幫助國語文能力，還是老師沒教材可以教導學生，乾脆叫學生背背課文，打發時間，背不好再打打學生呢？！哎呀～不管是哪一項，總之，這樣的＂背課文＂經驗，再這一刻，讓妞爸跟妞媽憶起當年的小學生生活，也挺快樂的啊！拍了拍照片後，妞爸跟妞媽就愉快的離開那片展示課文的櫥窗。

對啊～我就說，背課文有什麼好處？看現在我們寫的部落格，也沒有文辭並茂到什麼程度啊？慚愧啊～一定是背的不夠多，不夠好，不夠透徹，不夠深入，不夠深省，唉～多唸唸有興趣的書，倒是比較實在囉！